Doordat ik al lange tijd werkzaam ben in en ten dienste van het voortgezet onderwijs kan ik snel analyseren en ter zake komen. Vervolgens is het mijn faciliterende taak om te bereiken dat de processen binnen een school of tussen scholen onderling effectief verlopen. Bij deze procesbegeleiding gaat dialoog steeds boven confrontatie.
Als workshopleider of gespreksleider breng ik mensen met elkaar in gesprek in kenniskringen en aan gesprekstafels en help ik draagvlak voor veranderingen te versterken. Dit draagvlak is voor mij, als projectleider, de basis om een traject succesvol te realiseren.